TY  - JOUR 
AU  - Hope, Max
AU  - Johnson, Neil
AU  - Messiou, Kyriaki
AU  - Taylor, Alison
AU  - Alfaro García, María Dolores
AU  - González Alonso, Elena
AU  - Sandoval Mena, Marta
AU  - Zapater Oliva, Ignacio
AU  - Antune, Sandra
AU  - Brito, Maria Adelaide
AU  - Costa, Maria Alexandra
AU  - Paes, Isabel
AU  - Vicente, Paolo
AU  - Vitorino, Teresa
AU  - Donaldson, Sara
AU  - MacArthur, Laura
AU  - Taysoim, Bridie
AU  - Echeita Sarrionandia, Gerardo
AU  - Larraz, Elena
AU  - López de la Iglesia, Amanda
AU  - Montenegro, Jaime
AU  - Simón Rueda, Cecilia
AU  - Vázquez Borque, Guillermo
AU  - Ainscow, Mel
AU  - Alford, Katie
AU  - Goldrick, Sue
AU  - Kaipanen, Maija
AU  - Verity, Matthew
AU  - Wildash, Joanne
AU  - Ferreira, Lina
AU  - Ferreira, Rosario
AU  - Velez, Rosario
AU  - Fitzwilliam-Pipe, Cathy
AU  - McElhone, Rachel
PY  - 2014
SN  - 0210-0630
UR  - http://hdl.handle.net/11162/102523
AB  - Se describe como se lleva a la practica el proyecto multilateral Comenius del Life Learning Programme, de la Union Europea en los ocho centros de Secundaria participantes. Cuatro institutos ingleses (dos de Manchester y dos de Hull), dos espanoles (en...
LA  - spa
KW  - pedagogia diferencial
KW  - proyecto de investigacion
KW  - relacion profesor-alumno
KW  - proceso de aprendizaje
KW  - Europa
TI  - Ocho relatos, un mismo proyecto
ER  -