Aprender la profesión desde el pupitre

URI:
http://hdl.handle.net/11162/96909
Education Level:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Rivas Flores, José Ignacio; Leite Méndez, Analía Elizabeth
Date:
2013
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 436, julio-agosto ; p. 34-37
Abstract:

Se analizan algunos resultados de una investigación sobre el modelo de identidad profesional en el que se forma a los futuros maestros en las facultades de Educación y sobre la incidencia de sus vivencias en la etapa escolar. El estudio se basa en los relatos hechos por 50 estudiantes de primer año del grado de Educación Primaria

Materias (TEE):
profesión docente; técnica de enseñanza; práctica pedagógica; profesor; identidad