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dc.contributor.authorRaña Trabado, Juan Carlosspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.citationp. 244-245spa
dc.identifier.issn1134-4032spa
dc.identifier.urihttps://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17178spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/94891
dc.descriptionResumen tomado de la publicaciónspa
dc.descriptionTítulo, resumen y palabras clave en inglés y españolspa
dc.descriptionTítulo en el sumario de la revista: "Los ciberjuegos y el aprendizaje de las Ciencias Sociales: el mundo JAVA"spa
dc.description.abstractSe destacan las posibilidades y limitaciones didácticas de los juegos de ordenador. Se pone de relieve la utilidad de los microciberjuegos en el entorno educativo de Internet. Se estudian los diseñados en java, resaltándose las ventajas de applets prediseñados sobre los generados por algunas herramientas de autor. Se realiza una selección de applets flexibles y gratuitos con posible utilización didáctica. Se incorporan ejemplos de aplicación de estos applets en contenidos propios de las Ciencias Sociales en los currículos no universitarios.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica de investigación y evaluación educativa. 2003, v. 9, n. 2 ; p. 236-246spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectjuego de ordenadorspa
dc.subjectjuego educativospa
dc.subjectuso didáctico del ordenadorspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subject.otherJavaspa
dc.subject.otherInternetspa
dc.titleLos microciberjuegos y el aprendizaje de las Ciencias Sociales : el mundo javaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20121116spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica de investigación y evaluación educativaspa
dc.identifier.doi10.7203/relieve.9.2.4339spa


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