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dc.contributor.advisorVelázquez Manuel, Fidelaspa
dc.contributor.authorPadilla Díaz, F.spa
dc.contributor.otherColegio Público Las Delicias;spa
dc.date.issued1989spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/9476
dc.description.abstractMediante el uso de material manipulativo, se pretende abarcar y desarrollar metodológicamente los contenidos curriculares relativos a los grandes bloques numéricos que se desarrollan en la EGB.spa
dc.description.sponsorshipGobierno de Canarias. Dirección General de Promoción Educativaspa
dc.format.extent15 p.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectmétodo activospa
dc.subjectmatemáticasspa
dc.subjectprofesorspa
dc.subjectalumnospa
dc.subject.otherEGBspa
dc.titleAproximación constructivista al trabajo con números en la EGBspa
dc.typeInnovaciónspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddInnovacionesspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.signaturaIC 89/44spa


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