Desarrollo de la inteligencia emocional como apoyo a la integración escolar
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Nivel Educativo:
Educación Especial
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2005Publicado en:
Campo abierto. 2005, n. 28 ; p. 81-95Resumen:
Se analiza y clarifica el concepto de inteligencia emocional, centrándose en las personas que sufren síndrome de down. Se estudia la conducta interactiva de estos individuos, su aceptación social y la forma en que se integran en la escuela.