Análisis de las estrategias socioemocionales utilizadas por los y las docentes en el aula : estudio de casos

Abstract

Se pretende conocer y analizar las estrategias socio-emocionales que utilizan los y las docentes en sus aulas, tanto para la gestión de las dinámicas que se desarrollan diariamente, como las que usan para resolver situaciones conflictivas. Para ello, se plantean unas preguntas a los docentes obteniendo un total de 14 casos de estudio. Se clasifican y se analizan. Este análisis se convierte en la plataforma para el posterior diseño de un sistema de recogida de nuevos casos, que responda a las líneas de estudio sugeridas a partir del análisis de los datos obtenidos en esta primera parte del estudio.