El aprendizaje de los formadores en tiempos de cambio : la aportación de las redes y el caso de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación

Abstract

Los cambios sociales están demandando una redefinición del trabajo del profesor, de su formación y de su desarrollo profesional. En este contexto toman cada vez más importancia las redes ya que se están convirtiendo en un recurso imprescindible para la mejora de la formación de los profesores y los formadores. Se presenta el ejemplo de la Red Andaluza de Profesionales de la Formación que ofrece un espacio de colaboración a los profesionales de la formación para iniciar y desarrollar proyectos innovadores en el campo de la Formación Profesional en un ambiente que promueve un aprendizaje autónomo y colaborativo.