Didáctica de la literatura y de la lectura en Primaria
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Fecha:
2010Publicado en:
Participación educativa. 2010, n. 15, noviembre ; p. 196-208Resumen:
Se recogen reflexiones y experiencias sobre la importancia de la Literatura diseminada en el currículum de Primaria. Las reflexiones de carácter general van descubriendo caminos de práctica educativa. La lectura y los géneros literarios propician el desarrollo de las competencias lingüísticas y hacen que las destrezas: leer, escuchar, hablar y escribir estén presentes y muy presentes en el acto educativo. Se insiste especialmente en la formación y motivación del profesorado como mediador, sabio, artista y creador de registros para la comunicación.
Se recogen reflexiones y experiencias sobre la importancia de la Literatura diseminada en el currículum de Primaria. Las reflexiones de carácter general van descubriendo caminos de práctica educativa. La lectura y los géneros literarios propician el desarrollo de las competencias lingüísticas y hacen que las destrezas: leer, escuchar, hablar y escribir estén presentes y muy presentes en el acto educativo. Se insiste especialmente en la formación y motivación del profesorado como mediador, sabio, artista y creador de registros para la comunicación.
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