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dc.contributor.authorMonés i Pujol-Busquets, Jordispa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 125-126spa
dc.identifier.issn1886-5097spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/revista-cee/pdf/extr2010-mones-pujolbusquets.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91424
dc.descriptionMonográfico con el título: De la educación popular al aprendizaje a lo largo de la vida. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe ofrece un esquema de la evolución de los ateneos obreros, desde 1859 hasta el final de la Guerra Civil (1936-1939), centrándose en los ateneos más significativos y en los períodos más relevantes. Se narran las dificultades que han de superar dichas instituciones, derivadas de la coyuntura socio-económica y política que obligan, a la mayor parte de ellos, a moverse en el marco de dichas coordenadas. La creación, desde los años setenta del siglo XIX, de centros de formación profesional por parte de ayuntamientos y diputaciones, acabará situando las escuelas profesionales obreras en un segundo plano.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofParticipación educativa. Madrid, 2010, número extraordinario ; p. 108-126spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectclase obreraspa
dc.subjecteducación obreraspa
dc.subjectformación profesionalspa
dc.subjectasociación culturalspa
dc.subjectCataluñaspa
dc.titleLos ateneos obreros y la formación profesional en Cataluñaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110922spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelFormación Profesionalspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalParticipación educativaspa


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