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dc.contributor.authorHernando Sanz, María de los Ángelesspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 462-463spa
dc.identifier.issn0034-9461spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/91165
dc.identifier.urihttps://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2007/05/235-04.pdf
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Educación para la salud'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presenta la educación física como un instrumento pedagógico muy eficaz para desarrollar las pautas de conducta saludable que favorecen una mayor calidad de vida y una mejor salud. La educación física debe realizarse de forma regular y sistemática ya que gracias a sus beneficios permite enfrentarse a la vida y a la convivencia social en general con una aptitud positiva. El ejercicio físico debe ser considerado como una forma de cultura que debe incorporarse a la vida diaria, sobre todo si tenemos en cuenta que la naturaleza humana es dinámica.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista española de pedagogía. 2006, año LXIV, n. 235, septiembre-diciembre ; p. 453-464spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecteducación físicaspa
dc.subjectsaludspa
dc.subjectdeportespa
dc.subjectbienestarspa
dc.subjecteducación sanitariaspa
dc.titleCalidad de vida, educación física y saludspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2010-04-20T12:38:05spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlM-6020-1958spa
dc.identifier.signaturaEC R-337spa
dc.title.journalRevista española de pedagogíaspa


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