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Adquisición de la identidad y rol sexual e implicaciones educativas
dc.contributor.advisor | Fernández Pellitero, Manuel | spa |
dc.contributor.author | Cedeira Rodríguez, Alicia | spa |
dc.contributor.other | Universidad Pontificia de Salamanca; | spa |
dc.date.issued | 1989 | spa |
dc.identifier.citation | p. 101-105 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/90105 | |
dc.description.abstract | Analizar la adquisición del rol sexual y de género así como sus implicaciones educativas. Presentar una información clara acerca de las diferencias y semejanzas biológicas según el sexo. Proporcionar un conocimiento de los estereotipos de género que la sociedad presenta como características del hombre y de la mujer. Fomentar una conciencia crítica y una actitud flexible hacia los roles de género. Orientar los elementos de aprendizaje: material, actividades, etc. hacia la igualdad entre los sexos. | spa |
dc.format.extent | 108 p. | spa |
dc.format.medium | Libro | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | sexualidad | spa |
dc.subject | diferencia de sexo | spa |
dc.subject | educación sexual | spa |
dc.title | Adquisición de la identidad y rol sexual e implicaciones educativas | spa |
dc.type | Tesina | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Investigaciones | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.signatura | CL P.1292 | spa |
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