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El papel de la convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación infantil y primaria

Monge López, Carlos; Gómez Hernández, Patricia. 2021
Competencia investigadora e investigación formativa en la formación inicial del docente

Sabariego Puig, Marta; Cano Hila, Ana Belén; Gros Salvat, Begoña [et al.]. 2021
Análisis de las necesidades formativas del tutor universitario de prácticas externas desde la perspectiva del self-study

García Lázaro, Irene; Conde Jiménez, Jesús; Colás Bravo, Pilar. 2020
Enseñanza y aprendizaje fuera del aula en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales

Barrera López, Begoña; Luna Delgado, Diego. 2020
Evaluación de narrativas en formación dual docente : diseño y experimentación del instrumento SCAN

Peguera Carré, Maria Carme; Curto Reverte, Andreu; Ianos, Maria Adelina [et al.]. 2021
Formas de enseñar que favorecen en mis estudiantes la reflexión en torno a cómo brindar en la primera infancia experiencia de enseñanza potenciadoras de aprendizaje : una mirada desde mi práctica docente

Cabrera Murcia, Elsa Piedad; Silva Salinas, Camila; Gorichon Gálvez, Solange. 2020
Musicalizando desde la virtualidad : compartiendo experiencias para la formación inicial

Jaramillo Ruiz, Silvana; Stocco, Pablo Antonio. 2021
Self-study : comprensión de nuestras prácticas reflexivas pedagógicas y el modo de promoverlas en futuras educadoras de párvulos

Espinosa González, Ximena Claudia; Leal Burgos, Dorama Elisa. 2020
Las representaciones de los futuros profesores sobre los usos de la tecnología en la escuela : un estudio narrativo

Freitas Cortina, Ada; Paredes Labra, Joaquín A.. 2020
Ideología en la formación inicial docente

Díez Gutiérrez, Enrique Javier. 2020

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