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Estrategias metacognitivas lectoras para construir el significado y la representación de los textos escritos

Puente, Aníbal; Mendoza Lira, Michelle; Calderón, Juan Felipe [et al.]. 2019
Razonamiento tridimensional promovido por un videojuego

Albarracín Gordo, Lluís; Hernández Sabaté, Aura; Gorgorió Solà, Núria. 2019
Tecnologías digitales para la historia del arte : experiencias utilizando Internet, Socrative y GoogleDrive

Mur Sangrá, Lorenzo; Guillén Moliner, Mercedes. 2019
Las tecnologías digitales y el aprendizaje-servicio

Escofet i Roig, Anna Maria. 2019
De noticias falsas, reconquistas y demás

Carretero Rodríguez, Mario. 2019
Enseñar historia con recursos digitales : análisis con una perspectiva de veinte años

Ortega Ruiz, Luis A.; Rivero Gracia, María Pilar; Soler Herreros, Chimo. 2019
Evaluación de la potencialidad creativa de aplicaciones móviles creadoras de relatos digitales para Educación Primaria

Moral, María Esther Del; Bellver, María Carmen; Guzmán Duque, Alba Patricia. 2019
Análisis de los recursos, usos y competencias tecnológicas del profesorado universitario para comprender y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado

Barroso Osuna, Julio Manuel; Matos Alcántara, Vissy Yanet; Aguilar Gavira, Sonia. 2019
Aprendizaje de las mujeres en las redes sociales : validación de la escala MAIA con PLS

Jiménez Cortés, Rocío. 2019
"Braillín y el cupón premiado" : adaptación de una actividad de escape room para alumnos con discapacidad visual de educación primaria y secundaria

Iglesias Rodríguez, Gadea; Fernández Maravert, María Rosario; Benjumea Pérez, Rocío [et al.]. 2019

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