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Literatura en familia : cuento lo que sé

URI:
http://hdl.handle.net/11162/88486
View/Open
01820071001406.pdf (3.865Mb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Alarcón Moreno, Julián; Crespo Ortuño, Amparo; Gabaldón Nohales, José Luis; Galera Navarro, Emilia; Jiménez Teruel, Ana Isabel; López Ramón, Joaquín; Martínez Chumillas, Dolores; Rosell Pérez, Luisa; Salvador Ayestarán, Ignacio; Valera Guzmán, Ana
Date:
2007
Abstract:

Un grupo de diez profesores de secundaria de un instituto de Alcantarilla (Murcia) ha realizado este proyecto consistente en la creación de una herramienta didáctica para el aprendizaje de los contenidos curriculares del área de lengua y literatura bajo el enfoque metodológico del trabajo por proyectos, que desarrolla competencias y conocimientos conceptuales que integran el conocimiento del pasado histórico de dos configuraciones histórico-políticas integradas: el pasado histórico de España y el pasado histórico de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Los alumnos trabajan sobre su propia historia, creando personajes y haciendo intervenir otros basados en la investigación y documentación histórica sobre sus antepasados, miembros de las familias de los alumnos. La investigación sobre fuentes históricas ha permitido la construcción de las genealogías familiares de los alumnos, elaborando los contenidos digitales en soporte electrónico, lo que permite que sean usados en la implantación didáctica del proyecto, diseñando y elaborando guías didácticas de investigación y documentación histórica y de creación literaria..

Un grupo de diez profesores de secundaria de un instituto de Alcantarilla (Murcia) ha realizado este proyecto consistente en la creación de una herramienta didáctica para el aprendizaje de los contenidos curriculares del área de lengua y literatura bajo el enfoque metodológico del trabajo por proyectos, que desarrolla competencias y conocimientos conceptuales que integran el conocimiento del pasado histórico de dos configuraciones histórico-políticas integradas: el pasado histórico de España y el pasado histórico de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia. Los alumnos trabajan sobre su propia historia, creando personajes y haciendo intervenir otros basados en la investigación y documentación histórica sobre sus antepasados, miembros de las familias de los alumnos. La investigación sobre fuentes históricas ha permitido la construcción de las genealogías familiares de los alumnos, elaborando los contenidos digitales en soporte electrónico, lo que permite que sean usados en la implantación didáctica del proyecto, diseñando y elaborando guías didácticas de investigación y documentación histórica y de creación literaria..

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Materias (TEE):
historia; literatura; familia; elaboración de medios de enseñanza; documentación; fuentes de información
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