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dc.contributor.authorIglesias, Franspa
dc.date.issued2003spa
dc.identifier.issn1131-995Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/88113
dc.descriptionEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativaspa
dc.description.abstractEl proyecto que se presenta trata de explotar la significatividad de las actividades basadas en las TIC, creando materiales propios con ayuda de diversas herramientas de autor o el desarrollo de talleres creativos basados en las posibilidades del vídeo y de la imagen digital.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofAula de innovación educativa. 2003, n. 118, enero ; p. 46-48spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttexto programadospa
dc.subjectlogical educativospa
dc.subjectelaboración de medios de enseñanzaspa
dc.subjectmedios audiovisualesspa
dc.titleCambiando el chip del proyecto educativospa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-9617-1992spa
dc.title.journalAula de innovación educativaspa


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