La formación de las educadoras de arte desde un discurso intercultural y de género en la etapa de infantil
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2002Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 116, noviembre ; p. 18-20Resumen:
El artículo presenta una experiencia de formación inicial con educadoras de arte que promueven una organización del currículum de educación artística desde una perspectiva intercultural y de género centrada en la comprensión crítica de las obras de arte para la etapa de educación infantil.
El artículo presenta una experiencia de formación inicial con educadoras de arte que promueven una organización del currículum de educación artística desde una perspectiva intercultural y de género centrada en la comprensión crítica de las obras de arte para la etapa de educación infantil.
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