Un mundo lleno de imágenes

dc.contributor.author	Caja Francisco, Jordi	spa
dc.contributor.author	Berrocal, Marta	spa
dc.contributor.author	González Ramos, M.	spa
dc.date.issued	2002	spa
dc.identifier.citation	p. 13	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/88035
dc.description	El artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado a la cultura visual	spa
dc.description.abstract	Los autores proponen la educación visual y plástica como reto para formar personas capaces de analizar, interpretar y apreciar todo tipo de imágenes y ofrecer estrategias para crearlas, además de ser muy útil para vivir de forma integrada en la sociedad actual.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Aula de innovación educativa. 2002, n. 116, noviembre ; p. 10-13	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	bellas artes	spa
dc.subject	imagen	spa
dc.subject	aprendizaje visual	spa
dc.subject	percepción visual	spa
dc.title	Un mundo lleno de imágenes	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	1990-05-01T10:10:10	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Aula de innovación educativa	spa

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