La discapacidad en el cine como recurso didáctico-reflexivo para la formación inicial de maestros
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2002Published in:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2002, n. 18 ; p. 163-168Abstract:
Se describe una experiencia llevada a cabo con estudiantes de Magisterio de la Universidad de Burgos en la que se une cine y educación en el tratamiento de la discapacidad.