¿Qué es escribir?

Abstract

Las autoras plantean en el artículo que es imposible entender el lenguaje escrito sin considerar que éste se origina en hechos reales y actividades de distinta naturaleza: académicas, científicas o cotidianas, siendo distintos sus resultados. Los textos escritos son unidades de significado independientes del contexto, tienen propiedades objetivas y se deben analizar como productos sin considerar los procesos ni la interacción entre el lector y el texto.