Del desarrollo de la mirada en la apreciación del arte
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2001Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2001, n. 106, noviembre ; p.6-8Resumen:
El arte no se puede enseñar, pero si la posibilidad de facilitar que tanto niños como adolescentes entren en contacto con él y hacerlo sentir como un elemento importante de la vida. Esta es la propuesta de los autores donde las experiencias que proponen se basan en la complejidad de la propuesta artística y se adecuan al nivel educativo en que cada lector desarrolla su actividad docente.
El arte no se puede enseñar, pero si la posibilidad de facilitar que tanto niños como adolescentes entren en contacto con él y hacerlo sentir como un elemento importante de la vida. Esta es la propuesta de los autores donde las experiencias que proponen se basan en la complejidad de la propuesta artística y se adecuan al nivel educativo en que cada lector desarrolla su actividad docente.
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