La grabación en vídeo en el aula como herramienta de mejora de la competencia de comunicación oral

Abstract

Se pone de manifiesto la necesidad de reforzar desde las aulas universitarias la comunicación oral en aquellos alumnos que cursan estudios e administración y dirección de empresas. El presente trabajo muestra las ventajas de desarrollar dicha destreza a partir de la grabación en vídeo en el aula, bajo condiciones favorables en cuanto a número de alumnos y contextos docentes. Entre las ventajas halladas, se encuentra el restar subjetividad a la evaluación de esta destreza y aprovechar el potencial de la autoevaluación y la co-evaluación, y el logro de una mayor implicación y rendimiento de los alumnos.