Para una metodología de la enseñanza del cine : viene el rinoceronte!
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Nivel Educativo:
Educación Superior
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2007Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2007, v. XV, n. 29, octubre ; p. 59-62Resumen:
Se analiza y propone una nueva metodología didáctica del cine en la enseñanza universitaria que incida en su etapa de transformación y transición, así como en la formación del espíritu crítico del alumno. Se presenta la problemática del análisis formal del film y la necesidad de incluir valores humanistas en la enseñanza cinematográfica universitaria, con el fin de favorecer la inmersión y adaptación del alumno a la sociedad de la información..