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Educar para un mundo sustentable

dc.contributor.authorLópez Facal, Ramón Vicentespa
dc.date.issued2007spa
dc.identifier.citationp. 61-62spa
dc.identifier.issn1133-9810spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/86080
dc.descriptionEste artículo forma parte de un monográfico de la revista dedicado al desarrollo sustentable. - Resumen tomado de la revistaspa
dc.description.abstractSe plantea la necesidad de abordar los problemas de sustentabilidad en la enseñanza de las ciencias sociales en secundaria. Se analiza cómo se contemplan estos contenidos en los nuevos currículos del Ministerio de Educación, y se propone que los problemas ambientales estén presentes de forma más globalizada no sólo en geografía sino también en historia, junto a otras ciencias sociales..spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2007, n. 53, julio - septiembre ; p. 52-62spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectprograma de estudiosspa
dc.subjectciencias socialesspa
dc.subjectgeografíaspa
dc.subjecthistoriaspa
dc.subjecteducación ambientalspa
dc.titleEducar para un mundo sustentablespa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-17T09:14:17spa
dc.description.locationConsejería de Educación, Ciencia e Investigación; Av. de la Fama, 15; 300006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.identifier.dlB-41603-2000spa
dc.identifier.signaturaMUspa
dc.title.journalÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaspa


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