Expresión artística, lengua y diversidad
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Fecha:
2007Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2007, n. 161, mayo ; p. 14-18Resumen:
Experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnos (de 3 a 12 años) para trabajar la expresión artística, con el objetivo de hacer partícipes a todos los miembros del grupo para compartir ideas y experiencias. El método seguido fue 'contar' (no leer) el cuento de Caperucita roja, centrarse en imaginar situaciones y lugares del cuento y elaborar un mural con una escena del mismo, además de la creación propia de un relato en el que los alumnos debían dibujar en un papel las aventuras de un punto, sin levantar la punta del lápiz..
Experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnos (de 3 a 12 años) para trabajar la expresión artística, con el objetivo de hacer partícipes a todos los miembros del grupo para compartir ideas y experiencias. El método seguido fue 'contar' (no leer) el cuento de Caperucita roja, centrarse en imaginar situaciones y lugares del cuento y elaborar un mural con una escena del mismo, además de la creación propia de un relato en el que los alumnos debían dibujar en un papel las aventuras de un punto, sin levantar la punta del lápiz..
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