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Propuesta de concreción curricular para el área de humanidades y ciencias sociales : Heroidas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/83122
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Innovación
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
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Metadata:
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Author:
Martínez García, María Teresa; Sánchez-Gabriel Sánchez, María José; Cantero González, Ángel; Madrid Gutiérrez, José María
Date:
1990
Abstract:

Trabajo presentado por cuatro profesores del Grupo de Trabajo del CEP de Puertollano (Ciudad Real). Es una propuesta concreta de Diseño Curricular de cultura clásica, dentro del área de humanidades, con una finalidad globalizadora, pretende ser un material de base para que el equipo pedagógico elabore sus unidades didácticas según las necesidades concretas de cada ciclo. La propuesta parte de la obra de Ovidio, Las Heroidas, como eje temático de las posibles unidades didácticas a desarrollar por el profesorado. Dicho tema tienen un carácter globalizador y transversal que es la superación del tratamiento discriminatorio de la mujer. Las actividades propuestas son textos literarios, obras artísticas, vídeos, a través de las cuales se pretende conseguir una serie de objetivos: conocer y distinguir los géneros literarios; conocer textos clásicos y obras artísticas alusivas a los mitos femeninos; comprender el papel de la mujer desde la sociedad clásica hasta la actualidad; reconocer y analizar la importancia de la figura femenina en el mito clásico; analizar las adaptaciones de los mitos clásicos en el marco cultural actual; fomentar la valoración de la mujer en la sociedad y la no discriminación sexual.

Trabajo presentado por cuatro profesores del Grupo de Trabajo del CEP de Puertollano (Ciudad Real). Es una propuesta concreta de Diseño Curricular de cultura clásica, dentro del área de humanidades, con una finalidad globalizadora, pretende ser un material de base para que el equipo pedagógico elabore sus unidades didácticas según las necesidades concretas de cada ciclo. La propuesta parte de la obra de Ovidio, Las Heroidas, como eje temático de las posibles unidades didácticas a desarrollar por el profesorado. Dicho tema tienen un carácter globalizador y transversal que es la superación del tratamiento discriminatorio de la mujer. Las actividades propuestas son textos literarios, obras artísticas, vídeos, a través de las cuales se pretende conseguir una serie de objetivos: conocer y distinguir los géneros literarios; conocer textos clásicos y obras artísticas alusivas a los mitos femeninos; comprender el papel de la mujer desde la sociedad clásica hasta la actualidad; reconocer y analizar la importancia de la figura femenina en el mito clásico; analizar las adaptaciones de los mitos clásicos en el marco cultural actual; fomentar la valoración de la mujer en la sociedad y la no discriminación sexual.

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Materias (TEE):
desarrollo de programas de estudios; humanidades; crítica literaria; sexo femenino; igualdad de oportunidades; tema transversal; educación cívica; diferencia de sexo; coeducación; secundaria primer ciclo
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