Veintinueve, para empezar
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Fecha:
2011Publicado en:
Participación educativa. 2011, n. 16, marzo ; p. 169-180Resumen:
Se narra la experiencia educativa del trabajo desarrollado, durante varios años, en el ámbito de la interculturalidad, en un centro educativo con un una minoría de alumnado nacido en la isla donde se encuentra ubicado dicho instituto. Se desarrolla la labor educativa entre un elevado número de alumnado extranjero (que en muchos casos desconoce por completo el castellano), así como de estudiantes procedentes de otras comunidades autónomas o de otras islas. Se pretende exponer la manera en la que se ha ido trabajando la interculturalidad a la vez que se pretende favorecer la acogida, la integración, la convivencia pacífica, la aceptación, la tolerancia, etc., dentro del clima escolar.
Se narra la experiencia educativa del trabajo desarrollado, durante varios años, en el ámbito de la interculturalidad, en un centro educativo con un una minoría de alumnado nacido en la isla donde se encuentra ubicado dicho instituto. Se desarrolla la labor educativa entre un elevado número de alumnado extranjero (que en muchos casos desconoce por completo el castellano), así como de estudiantes procedentes de otras comunidades autónomas o de otras islas. Se pretende exponer la manera en la que se ha ido trabajando la interculturalidad a la vez que se pretende favorecer la acogida, la integración, la convivencia pacífica, la aceptación, la tolerancia, etc., dentro del clima escolar.
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