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dc.contributor.authorTafur Puente, Rosa Maríaspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 279-280spa
dc.identifier.issn1138-2783spa
dc.identifier.urihttp://www.utpl.edu.ec/ried/images/pdfs/vol9-9.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/81426
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Universidades iberoamericanas a distancia'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa educación a distancia constituye una modalidad alternativa válida en la formación profesional, tanto inicial como continúa, de los estudiantes de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Por su flexibilidad en tiempo, estrategias y estilos de aprendizaje, permite atender las demandas de capacitación y de perfeccionamiento de los docentes de distintos lugares del país, incorporando sectores de la población que no pueden acceder a la educación presencial por motivos diversos. Se muestra el proceso desarrollado en la Facultad de Educación en relación a la implantación de la educación a distancia dentro de su oferta académica, familiarizando al lector con los avances realizados en los últimos veinte años en esta modalidad de estudios.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRIED. Revista iberoamericana de educación a distancia. 2006, v. 9, n. 1 y 2 ; p. 257-281spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectinvestigación institucionalspa
dc.subjectenseñanza a distanciaspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectPerúspa
dc.subject.otherPontificia Universidad Católica del Perúspa
dc.titleLa educación a distancia en la formación inicial y continua de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perúspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110519spa
dc.description.paisECUspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlM-36279-1997spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRIED. Revista iberoamericana de educación a distanciaspa


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