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La formación inicial del profesorado ante el cambio educativo
dc.contributor.author | Cuadrado Gordillo, Isabel | spa |
dc.date.issued | 2006 | spa |
dc.identifier.citation | p. 62 | spa |
dc.identifier.issn | 1134-0312 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/80164 | |
dc.description | Monográfico con el título: 'Ley Orgánica de Educación'. Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se describen las capacidades fundamentales que los profesores de Educación Infantil, Primaria y Secundaria deben desarrollar para conseguir el modelo educativo que requiere la escuela del siglo XXI. Estas capacidades se basan en conocer y aplicar en las aulas las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); abordar situaciones de aprendizaje en contextos multiculturales y multilingües; y fomentar la convivencia en el aula y fuera de ella, así como resolver los problemas de disciplina y contribuir a la resolución pacífica de conflictos. Se analiza la formación del profesorado en estas capacidades y se ofrecen sugerencias para orientarla de la forma más adecuada. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2006, n. 3, mayo-junio ; p. 60-62 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | formación inicial | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | educación inter-cultural | spa |
dc.subject | pluralismo cultural | spa |
dc.subject | destreza | spa |
dc.subject | tecnología de la información | spa |
dc.subject | tecnología de los medios de comunicación | spa |
dc.subject | nuevas tecnologías | spa |
dc.subject | solución de problemas | spa |
dc.title | La formación inicial del profesorado ante el cambio educativo | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20101027 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.identifier.dl | BI-1177-2001 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1608 | spa |
dc.title.journal | Organización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación | spa |
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