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dc.contributor.authorZapata Esteves, Marcos Augustospa
dc.contributor.authorFlores Correa, Luzmilaspa
dc.date.issued2008spa
dc.identifier.citationp. 147-148spa
dc.identifier.issn1988-8996spa
dc.identifier.urihttp://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_2/artigos/lsr_2_octubre_2008.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/79832
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe identifican los estilos de aprendizaje de los alumnos universitarios que se encuentran en el primer año en las diferentes facultades de la Universidad de Piura (Perú), con la finalidad de proporcionar a los profesores información acerca de los rasgos característicos de las formas de aprender de sus alumnos. Se consideran los fundamentos teóricos de lo que son los estilos de aprendizaje y de los modelos elaborados por Richar Felder y Bárbara Solomán. Se hace referencia a la metodología de la investigación donde se identifica el problema, se proponen los objetivos y se elabora el diseño de la investigación. Se dan a conocer los resultados, se interpretan y discuten los mismos. Por último, se proponen algunas sugerencias para los docentes universitarios. Se incluye un anexo con los resultados obtenidos en cada uno de los items del cuestionario.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista de estilos de aprendizaje. 2008, v. 1, n. 2, octubre ; p. 130-152spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectestilo cognitivospa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectmétodo de enseñanzaspa
dc.subjectsuperior primer ciclospa
dc.titleIdentificación de los estilos de aprendizaje en estudiantes universitariosspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100922spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista de estilos de aprendizajespa


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