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¿Cuántas gramáticas?

URI:
http://hdl.handle.net/11162/78847
Full text:
http://www.mecd.gob.es/dctm/rede ...
View/Open
00820103007798.pdf (83.39Kb)
Education Level:
Educación Superior
Enseñanzas de Régimen Especial
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
View Usage Statistics
Metadata:
Show full item record
Author:
Gil Clotet, Judith
Date:
2007
Published in:
Biblioteca virtual redELE. 2007, número especial, octubre ; p. 70-80
Abstract:

Se tratan algunas de las distintas concepciones del lenguaje, el modo en que la lengua, por un lado, recorta la realidad mientras que, por otro lado, adquiere una dimensión metalingüística, y de manera consecuente, las diferentes teorías lingüísticas subyacentes en cada uno de los modelos de análisis que no son sino, en definitiva, las diferentes gramáticas.

Se tratan algunas de las distintas concepciones del lenguaje, el modo en que la lengua, por un lado, recorta la realidad mientras que, por otro lado, adquiere una dimensión metalingüística, y de manera consecuente, las diferentes teorías lingüísticas subyacentes en cada uno de los modelos de análisis que no son sino, en definitiva, las diferentes gramáticas.

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Materias (TEE):
enseñanza de lenguas; lengua española; aprendizaje de lenguas; gramática
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