Diccionario ideológico psicopedagógico (3)

dc.contributor.author	Sanz, Maximino	spa
dc.date.issued	1969	spa
dc.identifier.issn	0506-872X	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/78426
dc.description.abstract	Se explican algunos conceptos que indican la relación del niño con su entorno más cercano como el barrio y la escuela: vecino, amigo, conocido, compañero y discípulo. Estas conceptos muestran la faceta del niño como ser social.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Vida escolar. 1969, n. 108 ; p. 24-25	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	sociabilidad	spa
dc.subject	niño	spa
dc.subject	conducta social	spa
dc.subject	integración social	spa
dc.subject	diccionario	spa
dc.subject	psicología de la educación	spa
dc.title	Diccionario ideológico psicopedagógico (3)	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.date.provenance	2007-09-18T10:07:16	spa
dc.description.location	Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.identifier.signatura	EC R-458	spa
dc.title.journal	Vida escolar	spa