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Actividades dirigidas y actividades autónomas en la escuela unitaria

URI:
http://hdl.handle.net/11162/78423
View/Open
00820083009324.pdf (8.965Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
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Author:
Alcaraz Lledó, María Josefa
Date:
1969
Published in:
Vida escolar. 1969, n. 109-110 ; p. 23-27
Abstract:

Se describe la organización de las tareas escolares en una escuela unitaria para que permita la mayor eficacia de la función educadora. Es decir, la necesidad de dividir a los alumnos en grupos, de forma que mientras unos alumnos son atendidos y dirigidos de forma personal por el maestro, el otro grupo puede realizar sus tareas de forma autónoma y con el método activo.

Se describe la organización de las tareas escolares en una escuela unitaria para que permita la mayor eficacia de la función educadora. Es decir, la necesidad de dividir a los alumnos en grupos, de forma que mientras unos alumnos son atendidos y dirigidos de forma personal por el maestro, el otro grupo puede realizar sus tareas de forma autónoma y con el método activo.

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Materias (TEE):
actividades escolares; actividades dirigidas; escuela unitaria
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