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dc.contributor.authorRoig Ibáñez, Joséspa
dc.date.issued1967spa
dc.identifier.issn0506-872Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/78144
dc.description.abstractSe proponen una serie de medidas organizativas y de distribución de trabajo tanto para las Escuelas Graduadas como para los Colegios Nacionales. Estas medidas tratan sobre la clasificación de los niños según su edad cronológica y su maduración mental, el agrupamiento de los alumnos en secciones o grados, y también, sobre la distribución de trabajo y actividades conforme a estas secciones, así como, la distribución de las Unidades Didácticas. Finalmente, se exponen brevemente las clases de programas que se deben utilizar, de acuerdo con los ciclos psicológicos y fases didácticas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVida escolar. Madrid, 1967, n. 92 ; p. 19-21spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectadministración educativaspa
dc.subjectescuela de formación de profesoresspa
dc.subjectescuela primariaspa
dc.subjectescuela mixtaspa
dc.titleSobre organización escolarspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-18T10:07:16spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-458spa
dc.title.journalVida escolarspa


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