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Lenguaje oral y comunicación : propuestas de aprendizaje integrado : primer ciclo
dc.contributor.author | Rius Estrada, María Dolores | spa |
dc.date.issued | 1996 | spa |
dc.identifier.isbn | 84-89566-26-7 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/779 | |
dc.description | El cuaderno se dirige a alumnos de 7 años e incluye textos explicativos y actividades a desarrollar en el aula | spa |
dc.description.abstract | Los campos de conocimiento alrededor de los cuales se estructuran las propuestas de trabajo del lenguaje oral y creación son: la comunicación humana; la relación humana; la comunicación grupal; la comunicación social y el código; gestos y palabras.Todas ellas integran varias formas y tipos de lenguaje: natural u oral, no verbal, expresión dramática, etructuras narrativas, etc. | spa |
dc.format.extent | 72 p., dibujos col. | spa |
dc.format.medium | Carpeta | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Barcelona : Koiné, 1996 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lenguaje hablado | spa |
dc.subject | comunicación | spa |
dc.subject | actividades escolares | spa |
dc.title | Lenguaje oral y comunicación : propuestas de aprendizaje integrado : primer ciclo | spa |
dc.type | Material didáctico | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Recursos | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | MU 373 RIU len | spa |
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