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dc.contributor.authorOjeda Aguilera, Victorianospa
dc.date.issued1966spa
dc.identifier.issn0506-872Xspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/77775
dc.description.abstractPartiendo de la asunción de que escuela y vida son inseparables se defiende la importancia de las actividades desarrolladas fuera de la escuela a fin de garantizar que los alumnos adquieran un aprendizaje rico y diverso. Se hace hincapié en las visitas y excursiones llevadas a cabo por un grupo de alumnos con profesor ya que tales actividades desarrollan las destrezas físicas y sociales del alumnado al mismo tiempo que lo instruye. A fin de asegurar un correcto aprendizaje de los alumnos a través de estas actividades fuera de la escuela se recomienda al profesor que deje la pedantería a un lado y que evite que estas actividades lleguen a tomar un aspecto demasiado naturalista.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofVida escolar. Madrid, 1966, n. 80 ; p. 11-12spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectaprendizaje por experienciaspa
dc.subjectescuelaspa
dc.subjectvida escolarspa
dc.subjectdidácticaspa
dc.subjectactitudspa
dc.titleLa escuela fuera del aulaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance2007-09-18T10:07:16spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.identifier.signaturaEC R-458spa
dc.title.journalVida escolarspa


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