Concurso de español
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Fecha:
2006Publicado en:
Biblioteca virtual redELE. 2006, n. especial, junio ; 28 p.Resumen:
La unidad didáctica está construída sobre los principios pedagógicos del constructivismo, del desarrollo de capacidades y del interaprendizaje. El método es ágil y coherente. Se basa en la técnica de la simulación para generar juegos de roles donde practicar la lengua, siguiendo los guiones de un concurso. La versatilidad de la unidad permite utilizarla como una unidad didáctica completa, en donde se desarrolla y trabaja el curso entero; como una unidad didáctica compuesta de una única simulación (en una sesión didáctica de 30 minutos); como actividad de clase con sus fichas (de contenidos o de ejercicios) sueltas; como un juego de ordenador autónomo; como ejercicios interactivos y auto-evaluables, o como simulación de un concurso en el aula. Finalmente, y como elemento motivador, se alcanza un diploma de la unidad que deja constancia del aprovechamiento con el que se ha cursado la misma.
La unidad didáctica está construída sobre los principios pedagógicos del constructivismo, del desarrollo de capacidades y del interaprendizaje. El método es ágil y coherente. Se basa en la técnica de la simulación para generar juegos de roles donde practicar la lengua, siguiendo los guiones de un concurso. La versatilidad de la unidad permite utilizarla como una unidad didáctica completa, en donde se desarrolla y trabaja el curso entero; como una unidad didáctica compuesta de una única simulación (en una sesión didáctica de 30 minutos); como actividad de clase con sus fichas (de contenidos o de ejercicios) sueltas; como un juego de ordenador autónomo; como ejercicios interactivos y auto-evaluables, o como simulación de un concurso en el aula. Finalmente, y como elemento motivador, se alcanza un diploma de la unidad que deja constancia del aprovechamiento con el que se ha cursado la misma.
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