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Influencia del número de conexiones en la representación simbólica de problemas aritméticos de dos pasos
dc.contributor.author | Frías Zorrilla, Antonio | spa |
dc.contributor.author | Castro Martínez, Enrique | spa |
dc.date.issued | 2007 | spa |
dc.identifier.citation | p. 40-41 | spa |
dc.identifier.issn | 1887-3987 | spa |
dc.identifier.uri | http://www.pna.es/Numeros2/pdf/Frias2007PNA2%281%29Influencia.pdf | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/77568 | |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Se identifica una variable lingüística en los problemas aritméticos verbales de dos pasos, que se ha denominado 'nodo'. A continuación se describe una experiencia con estudiantes de quinto y sexto de Primaria (10 y 12 años) cuyo fin ha sido observar si esta variable lingüística tiene o no influencia significativa en la elección de las operaciones necesarias para solucionar este tipo de problemas. Los resultados obtenidos muestran que el número de nodos en un problema de dos pasos tienen un efecto significativo en el proceso de resolución. Esta influencia no se ve alterada por otros factores considerados en este estudio. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | PNA. 2007, v. 2, n. 1, septiembre ; p. 29-41 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | solución de problemas | spa |
dc.subject | aritmética | spa |
dc.subject | enseñanza primaria | spa |
dc.subject | estudio de casos | spa |
dc.subject | pensamiento lógico | spa |
dc.title | Influencia del número de conexiones en la representación simbólica de problemas aritméticos de dos pasos | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20100715 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.dl | 468-06 | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1887 | spa |
dc.title.journal | PNA | spa |