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La 'verdad' de las armas

URI:
http://hdl.handle.net/11162/77519
Full text:
http://www.mecd.gob.es/dctm/rede ...
Full text:
http://www.mecd.gob.es/dctm/rede ...
View/Open
00820103009438.pdf (708.4Kb)
Education Level:
Educación Secundaria
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Acella, Luisella; La Selva, Isabella
Date:
2006
Published in:
Biblioteca virtual redELE. 2006, n. especial, noviembre ; 20 p.
Abstract:

El propósito es consolidar y potenciar la competencia comunicativa en E-LE a través de un recorrido de lectura e interpretación de obras de arte españolas que, además, permiten afrontar problemáticas de distinto tipo desde el punto de vista histórico-cultural y lingüístico-expresivo. Las obras son 'La rendición de Breda' de Velázquez,'Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808' de Goya y 'Guernica' de Picasso. Los objetivos esenciales son: por un lado, linguísticos ya que consolidan y potencian la competencia comunicativa en los estudiantes y refuerzan la consideración de que lengua y cultura no son aspectos disociables; y formativos y cognitivos: aumentan la motivación del estudiante de E-LE con actividades que abarcan aspectos lingüísticos, artísticos, literarios, culturales relativos a las asignaturas que estudia. La unidad se dirige a estudiantes del 3 y 4 curso de institutos de enseñanza secundaria (16-18 años) donde, además del E-LE, se estudia Historia del Arte como asignatura autónoma o como parte integrante de los programas de Historia y Literatura Italiana. El nivel es B1- B2 del Marco de Referencia.

El propósito es consolidar y potenciar la competencia comunicativa en E-LE a través de un recorrido de lectura e interpretación de obras de arte españolas que, además, permiten afrontar problemáticas de distinto tipo desde el punto de vista histórico-cultural y lingüístico-expresivo. Las obras son 'La rendición de Breda' de Velázquez,'Los fusilamientos del 3 de mayo de 1808' de Goya y 'Guernica' de Picasso. Los objetivos esenciales son: por un lado, linguísticos ya que consolidan y potencian la competencia comunicativa en los estudiantes y refuerzan la consideración de que lengua y cultura no son aspectos disociables; y formativos y cognitivos: aumentan la motivación del estudiante de E-LE con actividades que abarcan aspectos lingüísticos, artísticos, literarios, culturales relativos a las asignaturas que estudia. La unidad se dirige a estudiantes del 3 y 4 curso de institutos de enseñanza secundaria (16-18 años) donde, además del E-LE, se estudia Historia del Arte como asignatura autónoma o como parte integrante de los programas de Historia y Literatura Italiana. El nivel es B1- B2 del Marco de Referencia.

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Materias (TEE):
lengua española; lenguas extranjeras; estrategia de aprendizaje; competencia comunicativa; lección; Italia; medios de enseñanza
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