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dc.contributor.authorOrta Gracia, Antoniospa
dc.date.issued2010spa
dc.identifier.citationp. 83-85spa
dc.identifier.issn1697-9346spa
dc.identifier.urihttp://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2010_BV_11/2010_BV_11_1er_trimestre/2010_BV_11_19Orta.pdf?documentId=0901e72b80e1951dspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/77003
dc.descriptionMemoria de máster (Universidad de Barcelona Virtual, 2009). Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe analizan las creencias de un grupo de profesores de español como lengua extranjera acerca de la importancia de la enseñanza explícita de la pronunciación en una situación de inmersión y en qué medida estas creencias se ven reflejadas en su actuación en el aula. Tras hacer una revisión bibliográfica del estado de la cuestión, la investigación se lleva a cabo en dos fases: una primera, de grabación de clases en audio para analizar el tratamiento de la pronunciación en el aula y, la segunda, de análisis de las creencias de los profesores que puedan fundamentar su actuación. Se trata de disponer de un buen punto de partida para formular un plan de acción formativa para los profesores del centro y para incorporar mejoras en los cursos de formación de profesores.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofBiblioteca virtual redELE. 2010, n. 11, primer semestre ; 122 p.spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua españolaspa
dc.subjectlenguas extranjerasspa
dc.subjectfonéticaspa
dc.subjectinmersión culturalspa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.titleLa enseñanza explícita de la pronunciación : creencias de los profesores y sus repercusiones en el aula de E-LEspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100309spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalBiblioteca virtual redELEspa


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