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dc.contributor.authorLópez de la Calle Sampedro, María de los Ángelesspa
dc.date.issued2009spa
dc.identifier.citationp. 120spa
dc.identifier.issn1575-0965spa
dc.identifier.urihttp://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1240872964.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/76518
dc.descriptionMonográfico con el título: Perfiles y escenarios de la educación. Resumen tomado de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe presentan los principales hallazgos y conclusiones en relación a la formación de los maestros de estos centros para la comprensión de la Música y su uso didáctico. Concluye que la preparación que poseen los maestros sobre la Música y su educación y las necesidades concretas de formación que plantean, a partir de las cuales pueden partir la elaboración de futuros estudios de grado de Maestro de Educación Infantil que deberán conducir a una adecuada capacitación profesional para la integración de la Música en el currículum.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Zaragoza, 2009, v. 12-1, n. 28, abril ; p. 107-120spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectformación de profesoresspa
dc.subjectmúsicaspa
dc.subjecteducación musicalspa
dc.subjectenseñanza primariaspa
dc.subjectinvestigaciónspa
dc.titleLa formación de los maestros de Educación Infantil para la comprensión de la música y su uso didáctico en Galiciaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20100216spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlVA-369-1999spa
dc.identifier.signaturaECspa
dc.title.journalRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradospa


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