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dc.contributor.authorAcosta Rodríguez, Víctor Manuelspa
dc.date.issued2006spa
dc.identifier.citationp. 272-273spa
dc.identifier.issn1130-8656spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/75779
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/4397
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe plantea una metodología cualitativa para detectar las principales dificultades a las que se enfrentan las personas sordas, mediante el uso de entrevistas para su posterior análisis en categorías. El método expone la muestra analizada, los procedimientos de recogida de la información y de análisis aplicados, así como un estudio de los resultados obtenidos relativo a las expectativas de éstos, los tipos de trabajos a los que se enfrentan, la formación y actitudes que presentan, el apoyo, las políticas de empleo y la integración laboral que encuentran y las visiones o percepciones internas detectadas desde el punto de vista de estas personas.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. 2006, n. 16 ; p. 257-273spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectintegraciónspa
dc.subjecteducación especialspa
dc.subjectsordospa
dc.subjectexperiencia laboralspa
dc.titleLos problemas de las personas sordas para su integración en el mundo laboral : análisis de la realidad y propuesta de acciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20090918spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.dlC-421-1991spa
dc.identifier.signaturaEC R-1547spa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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