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dc.contributor.authorMosteiro García, María Josefaspa
dc.contributor.authorPorto Castro, Ana Maríaspa
dc.date.issued2000spa
dc.identifier.citationBibliografía p. 131-132spa
dc.identifier.issn1130-8656spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/70071
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5167
dc.descriptionResumen tomado del autorspa
dc.description.abstractEn el presenta trabajo nos ocupamos de una de las variables que actúa como condicionante de la elección de estudios, los motivos. Partimos en primer lugar de una revisión del término elección y de aquellos factores y variables que actúan como condicionantes de la misma. Finalmente, estudiamos los motivos que los estudiantes universitarios señalan como más influyentes en su elección de estudios, comprobando si éstos difieren según el género y el tipo de carrera elegida.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofInnovación educativa. Santiago de Compostela, 2000, n. 10 ; p. 121-132spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectelección de estudiosspa
dc.subjectestudios universitariosspa
dc.subjectmotivaciónspa
dc.subjectestudiante universitario de primer ciclospa
dc.subjectestudio de casosspa
dc.titleLos motivos de elección de estudios en alumnos y alumnas de universidadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceAlumnadospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.identifier.dlC-421-91spa
dc.identifier.signaturaEC R-1547spa
dc.title.journalInnovación educativaspa


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