Directrices de política comunitaria na educación superior : universidade, calidade e sociedade civil

Abstract

La educación y la investigación constituyen dos ejes desde los que se construye en la Unión Europea las directrices comunitarias para la enseñanza superior. El artículo plantea la necesidad de la reforma universitaria, con un modelo nuevo de financiación. Asimismo explica el concepto de sociedad civil, destacando el contraste entre el papel que juega en países, que como España, vivieron en las últimas décadas un proceso de transición desde una dictadura a un régimen parlamentario y el desempeñado en naciones con democracias muy asentadas, como Estados Unidos.