La enseñanza de la filosofía y el bachillerato
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Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
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Fecha:
1953Publicado en:
Revista de educación. 1953, n. 10 ; p. 183-185Resumen:
Se exponen diferentes argumentos históricos y fisiológico-psicológicos para justificar que los contenidos filosóficos fundamentales deben ser aprendidos durante el bachillerato y no en los primeros cursos universitarios.
Se exponen diferentes argumentos históricos y fisiológico-psicológicos para justificar que los contenidos filosóficos fundamentales deben ser aprendidos durante el bachillerato y no en los primeros cursos universitarios.
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