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dc.contributor.authorGentili, Pablospa
dc.date.issued2002spa
dc.identifier.isbn84-699-8655-4spa
dc.identifier.urihttp://www.stei-i.org/Llibreglobalitzacio.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/6934
dc.descriptionResumen tomado parcialmente de la propia publicaciónspa
dc.description.abstractSe pone en evidencia el panorama educativo de América Latina, especialmente en el caso de los equipamientos educativos y la preparación del profesorado, dos aspectos de responsabilidad pública. Se repasa la trayectoria de las políticas educativas de las décadas de los 80 y 90, y se analiza el escenario futuro de las políticas de la educación en América Latina.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEducació, globalització i democràcia. Palma de Mallorca, 2002 ; p. 193-211spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectpolítica del desarrollospa
dc.subjectdemocraciaspa
dc.subjectliberalismospa
dc.subjecteducación globalspa
dc.subjectprofesorspa
dc.titlePolítiques públiques, educació i ciutadania. 'Políticas públicas, educación y ciudadanía'spa
dc.typePonenciaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance1990-05-01T10:10:10spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.conferenceObjectEducació, globalització i democràcia. 1. Palma de Mallorca, 2002spa
dc.identifier.dlPM-1196-2002spa
dc.identifier.signaturaIB 370.98 POLspa


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