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Televisión y contextos sociales en la infancia : hábitos televisivos y juego infantil
dc.contributor.author | Albero Andrés, Magdalena | spa |
dc.date.issued | 1995 | spa |
dc.identifier.citation | p. 139 | spa |
dc.identifier.issn | 1134-3478 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/68134 | |
dc.description | Resumen basado en el del autor | spa |
dc.description.abstract | Análisis de cómo los niños interaccionan con los contenidos televisivos y sus interpretaciones según edad, sexo y demás variables. El papel que juega la televisión en el desarrollo cognitivo de la infancia y la adolescencia. Aparecen los resultados de una rigurosa y completa investigación que descubre algunas pautas para ir resolviendo muchos de los interrogantes actuales.. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1996, n.6, marzo ; p. 129-139 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | educación | spa |
dc.subject | medios de comunicación de masas | spa |
dc.subject | desarrollo cognitivo | spa |
dc.subject | educación para el ocio | spa |
dc.subject | infancia | spa |
dc.subject | juventud | spa |
dc.subject | televisión | spa |
dc.title | Televisión y contextos sociales en la infancia : hábitos televisivos y juego infantil | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-1669 | spa |
dc.title.journal | Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación | spa |