Educación del consumidor : relevancia, situación actual y desarrollo en centros de educación primaria de Galicia
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http://hdl.handle.net/10347/4407Ver/ Abrir
Nivel Educativo:
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Fecha:
2005Publicado en:
Innovación educativa. 2005, n. 15 ; p. 45-52Resumen:
Se intenta justificar la relevancia de la educación del consumidor en un momento en el que a pesar de suscitar interés entre los docentes, no se está tratando como una verdadera dimensión transversal en los centros educativos, su inclusión en los libros de texto es cuestionable y está sufriendo un retroceso en las actividades de formación permanente del profesorado. Se pretende también dar a conocer la opinión de profesores/as de educación primaria de Galicia sobre distintos aspectos relacionados con la educción del consumidor y su desarrollo en el aula. Los datos que se manejan a este respecto, fueron obtenidos como fruto de un trabajo de investigación más amplio, inserto en el marco de nuestra tesis doctoral. Finalmente se señalan algunas propuestas de actuación para potenciar el desarrollo de la educación del consumidor en centros educativos de educación primaria de Galicia.
Se intenta justificar la relevancia de la educación del consumidor en un momento en el que a pesar de suscitar interés entre los docentes, no se está tratando como una verdadera dimensión transversal en los centros educativos, su inclusión en los libros de texto es cuestionable y está sufriendo un retroceso en las actividades de formación permanente del profesorado. Se pretende también dar a conocer la opinión de profesores/as de educación primaria de Galicia sobre distintos aspectos relacionados con la educción del consumidor y su desarrollo en el aula. Los datos que se manejan a este respecto, fueron obtenidos como fruto de un trabajo de investigación más amplio, inserto en el marco de nuestra tesis doctoral. Finalmente se señalan algunas propuestas de actuación para potenciar el desarrollo de la educación del consumidor en centros educativos de educación primaria de Galicia.
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