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dc.contributor.advisorCebrián de la Serna, Manuelspa
dc.contributor.advisorGallego Arrufat, María Jesússpa
dc.contributor.authorCebrián de la Serna, Manuelspa
dc.contributor.authorGallego Arrufat, María Jesússpa
dc.contributor.authorAguaded Gómez, José Ignaciospa
dc.contributor.authorArjona Muñoz, José Antoniospa
dc.contributor.authorCabero Almenara, Juliospa
dc.contributor.authorCastañeda Quintero, Linda Johannaspa
dc.contributor.authorDoval Ruíz, María Isabelspa
dc.contributor.authorGutiérrez Porlán, Isabelspa
dc.contributor.authorLlorente Cejudo, María del Carmenspa
dc.contributor.authorMarín Díaz, Verónicaspa
dc.contributor.authorMartínez Figueira, María Estherspa
dc.contributor.authorMartínez Sánchez, Franciscospa
dc.contributor.authorMonedero Moya, Juan Joséspa
dc.contributor.authorOrtega Tudela, Juana Maríaspa
dc.contributor.authorOrtiz Colón, Ana Maríaspa
dc.contributor.authorPeña Hita, María de los Ángelesspa
dc.contributor.authorPérez Rodríguez, María Amorspa
dc.contributor.authorPrendes Espinosa, María Pazspa
dc.contributor.authorRaposo Rivas, Manuelaspa
dc.contributor.authorRíos Ariza, José Manuelspa
dc.contributor.authorRodríguez Cifuentes, María Trinidadspa
dc.contributor.authorRuiz Palmero, Juliospa
dc.contributor.authorRuz Martín, Inmaculadaspa
dc.contributor.authorSampedro Requena, Begoña Estherspa
dc.contributor.authorSánchez Vera, María del Marspa
dc.contributor.authorSarceda Gorgoso, María del Carmenspa
dc.contributor.authorSolano Fernández, Isabel Maríaspa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationBibliografía al final de los capítulosspa
dc.identifier.isbn978-84-368-2475-9spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/66568
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractSe recogen las mejores prácticas educativas con tecnologías y los últimos avances tecnológicos aplicados a la educación en todos los niveles educativos y áreas de conocimiento, en respuesta a los retos y competencias básicas para la formación de la titulación del grado de Maestro. Se muestra la visión más innovadora de las tecnologías en la práctica educativa. Al mismo tiempo, se muestran los criterios válidos para la selección de elementos tecnológicos, las mejores herramientas existentes en Internet para la elaboración de nuevos materiales (video digital, materiales multimedia, ejercicios interactivos, wikis, blogs, etc.) y, por último, los recursos disponibles para una autoformación a través de Internet.spa
dc.format.extent234 p. : il.spa
dc.format.mediumLibrospa
dc.language.isospaspa
dc.publisherMadrid : Pirámide, 2011spa
dc.relation.ispartofseriesPsicología. Pedagogía ;spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecttecnología de la educaciónspa
dc.subjectnuevas tecnologíasspa
dc.subjecttecnología de la informaciónspa
dc.subjecttecnología de los medios de comunicaciónspa
dc.subjectmedios de enseñanzaspa
dc.subjectinnovaciónspa
dc.titleProcesos educativos con TIC en la sociedad del conocimientospa
dc.typeGuía o manualspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddRecursosspa
dc.date.provenance20120423spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelÁmbito generalspa
dc.identifier.dlM-10018-2011spa
dc.identifier.signaturaEC 371.66 PROspa


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