La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo
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1997Resumen:
Se presenta un estudio sobre la organización del espacio y el tiempo en el contexto de la Reforma educativa. En cuanto al espacio, se analizan los elementos estructurales, el equipamiento y mobiliario, los materiales curriculares y su uso y los aspectos que configuran los espacios escolares y el tratamiento de éstos en la LOGSE. Se estudia la función del aula-clase en el centro educativo, la disposición física del alumnado, la planificación de recursos en el aula y el tratamiento y uso de los espacios comunes. Respecto al tiempo, se analizan las condiciones y limitaciones del alumnado y el tratamiento de la educación para la planificación temporal. Se estudia la gestión del tiempo por parte del profesorado y se ofrecen diversas recomendaciones al respecto. Se adjunta una guía para la elaboración de auditorías sobre el uso del espacio y el tiempo en el centro educativo, la normativa legal sobre la materia y los horarios escolares vigentes.
Se presenta un estudio sobre la organización del espacio y el tiempo en el contexto de la Reforma educativa. En cuanto al espacio, se analizan los elementos estructurales, el equipamiento y mobiliario, los materiales curriculares y su uso y los aspectos que configuran los espacios escolares y el tratamiento de éstos en la LOGSE. Se estudia la función del aula-clase en el centro educativo, la disposición física del alumnado, la planificación de recursos en el aula y el tratamiento y uso de los espacios comunes. Respecto al tiempo, se analizan las condiciones y limitaciones del alumnado y el tratamiento de la educación para la planificación temporal. Se estudia la gestión del tiempo por parte del profesorado y se ofrecen diversas recomendaciones al respecto. Se adjunta una guía para la elaboración de auditorías sobre el uso del espacio y el tiempo en el centro educativo, la normativa legal sobre la materia y los horarios escolares vigentes.
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