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El lugar y la función de las lenguas extranjeras dentro de un modelo educativo para Castilla y León

Madrazo Martínez, Tomás; Novoa Barrón, Manuel de; Vadillo Arroyo, Cecilio [et al.]. 1998
Resolución de problemas : un análisis exploratorio de las concepciones de los profesores acerca de su papel en el aula

Contreras González, Luis Carlos. 1999
Modos de resolver problemas y concepciones sobre la matemática y su enseñanza de profesores de matemáticas de alumnos de más de 14 años : algunas aportaciones a la metodología de la investigación y estudio de posibles relaciones

Carrillo Yáñez, José. 1997
El perfil del educador y la educadora social : del ejercicio paraprofesional y la formación específica hacia una formación para su desempeño laboral en el espacio europeo

Grupo URELVA, Grupo de Investigación Reconocido (GIR). 2005
El análisis didáctico en la formación de profesores : propuesta de talleres y pruebas de evaluación para las asignaturas de Matemáticas y su didáctica y Didáctica de las Matemáticas

Ruiz Higueras, María Luisa; Rodríguez Fernández, José Luis. 1998
Desarrollo del currículo y formación inicial del profesorado de Educación Infantil : el aprendizaje lógico y numérico

Lacasta Zabalza, Eduardo. 1998
Documentos sobre la formación inicial del profesorado de Matemáticas en Secundaria

Fortuny Aymemí, Josep Maria; Esteve Punti, Jordi. 1998
Análisis de los temarios de las asignaturas troncales y obligatorias de Didáctica de la Matemática en la formación de maestros de la Educación Infantil y Primaria

Ruiz Higueras, María Luisa. 1998
Nuevo marco curricular en la formación de los profesores de Primaria

Blanco Nieto, Lorenzo Jesús. 1998
El diseño curricular en la formación didáctico-matemática de los maestros

Azcárate Goded, María del Pilar. 1998

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